【对口援疆教师培训】在“行动”中学习、在“体验”中提升——行动导向破解教学难题-学院新闻-邢台技师学院

【对口援疆教师培训】在“行动”中学习、在“体验”中提升——行动导向破解教学难题

发布时间：2019年03月26日

邢台技师学院对口援疆师资培训工作自2019年3月17日正式启动，按照对口专业和培训方向，学院安排相关部门、系部与巴州红旗技校的老师进行了对接，结合新疆教师的学习要求和学院工作实际动态调整培训计划和内容，按计划开展了随堂听评课、教改教研专题培训、教学观摩、实习操作、集体教研等形式多样的系列培训活动。

近日，学院为20名新疆教师开展了专题讲座，教务处郑红领老师为新疆教师们奉献了一堂题为“行动导向教学法与案例”的专题培训。郑红领老师引用“青梅煮酒论英雄”这一历史故事猜谜语，活跃气氛同时也表达了对维吾尔族老师祖力皮亚和迪里拜尔以及所有新疆参培教师的问候；随后引入 “技校学生上课是否该带手机” 热点话题,通过头脑风暴、张贴板、模拟教学、角色扮演、任务驱动等一系列行动导向教学法对这一问题展开讨论和争辩。参训教师们积极参与，课堂气氛活跃热烈。在模拟教学、角色扮演环节，参培教师将技校课堂现状再现得淋漓尽致，回族教师马永强的一首“我和我的祖国”将培训活动推向高潮。

本次专题培训是以在“行动”中学习、应用教学法为主题，通过创设真实情景，引导教师们在学习教学法时，寻找带给教师困扰的“手机—课堂”问题的解决办法，使行动导向教学法与信息化教学手段有机结合，从而提高课堂效率和教学效果。新疆教师们纷纷表示通过此次专题培训收到了很大启发，收获颇丰。